Competencias profesionales del docente

Tomando como referencia el marco de la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 2006:

Conocer en profundidad los contenidos de las materias y saber enseñarlos.
Ser capaz de planificar, desarrollar y evaluar el Proceso de enseñanza-aprendizaje.
Concretar el Currículo educativo .
Desarrollar y aplicar cualquier Metodología didáctica necesaria, adaptada a la diversidad del alumnado.
Diseñar y desarrollar el Espacio de aprendizaje.
Estimular el esfuerzo de los alumnos.
Tener habilidades sociales de comunicación para facilitar el aprendizaje y la convivencia.
Llevar a cabo la Acción tutorial y las tutorías.
Diseñar y realizar actividades de participación.
Investigar e innovar en el proceso de Proceso de enseñanza-aprendizaje.
Conocer la normativa y la Estructura organizativa de Centros de Educación Secundaria.
Conocer los modelos de gestión de calidad.
Conocer y analizar las características de la Profesión docente.
Contar con competencias digitales, según el modelo de Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido (TPACK).

Tareas generales	Tareas específicas	Competencias
1. Planificar e implementar el Currículo educativo	a) Diagnosticar. b) Organizar el currículum. c) Elaborar materiales. d) Aplicar estrategias docentes. e) Evaluar.	a) Identificar los elementos concluyentes en la aplicación del currículo. b) Organizar de manera coherente el conjunto de elementos que confluyen en la práctica curricular. c) Seleccionar y confeccionar materiales didácticos apropiados a la práctica curricular. d) Decidir y aplicar las estrategias didácticas en la práctica curricular. e) Evaluar los procesos y los resultados curriculares.
2. Tutorizar a los alumnos.	a) Identificar a los alumnos. b) Empatizar. c) Informar. d) Desarrollar habilidades sociales.	a) Conocer las características personales y sociales de sus alumnos. b) Ser capaz de establecer sintonía empática con los alumnos tutorizados. c) Conocer y transmitir las informaciones necesarias para tomar decisiones respecto a la orientación personal y escolar de los alumnos. d) Dominar las estrategias pertinentes al desarrollo de habilidades sociales en los alumnos.
3. Actualizarse e implicarse en la Profesión docente.	a) Actualizarse. b) Innovar. c) Comprometerse.	a) Practicar el principio de estar al día en lo que respecta a conocimientos y habilidades profesionales. b)Llevar a la práctica algún tipo de innovación en el ejercicio profesional. c) Sentirse comprometido con la profesión.
4. Estar en posesión de las cualidades personales que exige la Profesión docente.	a) Equilibrio. b) Comunicabilidad. c) Ejemplaridad. d) Confianza.	a) Poseer el equilibrio psicológico necesario para actuar con ponderación y serenidad. b) Poseer las cualidades comunicativas necesarias para facilitar la interacción con los alumnos y demás agentes educativos. c) Manifestar en el comportamiento personal los valores que se quieren fomentar en la educación. d) Confiar en las posibilidades educativas de todos y cada uno de los alumnos.